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Artículos de investigación social – A3TSU

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En A3TSU, uno de nuestros objetivos es fomentar y difundir  actividades y artículos de investigación vinculados a Trabajo Social. Con este propósito, a continuación se relacionan diferentes publicaciones realizados por los integrantes de A3TSU con el fin de aumentar la investigación social que impulsen procesos de transformación sobre la realidad existente e incremente el conocimiento científico en nuestra especialidad como trabajadores sociales.

 ADOLESCENCIA

ARTÍCULO: “Intervención social con adolescentes: Necesidades y recursos”

AUTORES: Concepción Castro Clemente y Esther Rodríguez López (2016). REVISTA: Trabajo Social Hoy, 77, pp.7-23. Colegio Oficial de Trabajadores Sociales de Madrid.

Con la llegada de la adolescencia se produce un proceso de cambios repletos de grandes transformaciones físicas y psicológicas en el que ya no se es un niño, pero tampoco es un adulto todavía. Esta transición, denominada como “tierra de nadie” y en el que el adolescente desplaza el ámbito familiar y escolar para centrarse en el constructo de su propia autonomía puede resultar emocionante o, por el contrario, confusa y difícil y que puede derivar en conductas desajustadas y de riesgo. Abordar estas situaciones conflictivas requiere de una intervención especial así como disponer de recursos institucionales que transformen estos comportamientos. Las autoras del artículo, además de presentar las necesidades del adolescente e implicar a la familia y centros educativos, presentan una relación de recursos institucionales para afrontar e intervenir en las conductas de conflicto en menores.

AMPLIAR INFORMACIÓN: http://dx.doi.org/10.12960/TSH.2016.0001

 

ÁMBITO JUVENIL

ARTÍCULO: “Análisis de los problemas del desempleo según los jóvenes europeos: Iniciativas laborales y participación social”

AUTORES: Concepción Castro Clemente y Esther Rodríguez López (2016). REVISTA: Documentos de Trabajo Social. Revista de Trabajo Social y Acción Social, 56, pp.194-208. Colegio Profesional de Trabajo Social en Málaga.

El estudio, financiado por el Fondo Social Europeo, aborda el problema del desempleo juvenil analizado por jóvenes europeos procedentes de distintos países: Georgia, Austria, Serbia y España. A través de técnicas cualitativas, se exploró y profundizó en cómo esta situación es percibida e incorporada en los relatos de la juventud. Las conclusiones principales que se obtuvieron muestran que los jóvenes, aun teniendo procedencias distintas, manifiestan y comparten las mismas inquietudes y motivaciones en promover acciones de inclusión laboral. Asimismo, propusieron una serie de medidas como la creación de empresas sociales a modo de alternativa al desempleo juvenil y a su inclusión en una ciudadanía activa y plena en la sociedad. Propuestas de mejora que, en buena medida, depende de la colaboración ciudadana, de la información, sensibilización y concienciación de toda la sociedad en su conjunto.

AMPLIAR INFORMACIÓN: http://www.trabajosocialmalaga.org/archivos/revista_dts/56_11.pdf

 

INTERVENCIÓN SOCIAL

ARTÍCULO: “Proyecto juvenil europeo “Todos formamos parte de Europa”. Intervención con proyección europea”.

AUTORES: Concepción Castro Clemente y Esther Rodríguez López (2016). LIBRO (DIGITAL): 6º Congreso Trabajo Social Madrid. Trabajo Social Hoy: una profesión, múltiples ámbitos  (pp.92-97). Colegio Oficial de Trabajadores Sociales de Madrid.

El trabajo presenta una investigación, cualitativa y cuantitativa, con jóvenes de entre los 18 y 29 años de edad abordando la situación laboral de la juventud en España. El proyecto, subvencionado por el Fondo Social Europeo, abordó actividades, debates así como la creación de grupos de discusión. La metodología utilizada permitió profundizar en el conocimiento de la situación juvenil, sus expectativas y proyectos. Las principales conclusiones extraídas es que los jóvenes no se sienten escuchados ni representados, rechazan la corrupción y demandan una mayor inversión en políticas de empleo para este grupo de población. Asimismo, resaltan la efectividad de la educación no formal en la cualificación de los jóvenes organizada por organizaciones sin ánimo de lucro donde el estudio de sus necesidades y la puesta en marcha de estrategias contribuyen a la mejora de la población, fortalece el importante papel de los jóvenes en la sociedad y refuerza el sentimiento de ciudadanía europea.

AMPLIAR INFORMACIÓN:  http://www.comtrabajosocial.com/documentos.asp?id=2215

 

VIOLENCIA

ARTÍCULO: “El fenómeno de la violencia entre iguales en España.  Roles, género, edad, actitudes y estrategias de intervención”.

AUTORES: Concepción Castro Clemente (2016). REVISTA: Cátedra Paralela, 13, pp. 127-154. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Universidad Nacional de Rosario (Argentina) y Colegio de Profesionales de Trabajo Social de Santa Fe (Argentina).

El artículo, centrado en el complejo fenómeno de la violencia entre iguales, analiza los núcleos de referencia en el proceso formativo de los adolescentes, familia y escuela. Asimismo, se profundiza en el perfil del agresor ante un suceso de maltrato escolar cuya consecuencia más devastadora en las víctimas es la ideación suicida. Se resalta la necesidad de la implicación de la comunidad educativa y grupo familiar así como una mayor concienciación social dirigida a favorecer la erradicación de esta problemática tan actual.

AMPLIAR INFORMACIÓN: http://www.catedraparalela.com.ar/images/rev_articulos/arti00190f001t1.pdf